“完善“職教高考”制度，推動職業教育高質量發展。”
       “產教融合是職業教育的基本辦學模式，也是職業教育最突出的辦學優勢。加強校企深度合作，需要職業院校在招生就業、人才培養方案制定、教師隊伍建設等環節與相關企業建立長效合作機制。”

       近兩年來，在相關政策的鼓勵和支持下，職業教育的發展水平不斷提升，在今年政府工作中，就把大力發展職業教育，推進高等教育創新作為重點工作，兩會期間，“職業教育”也成為了代表委員們熱議的話題。

       “職教高考”制度的完善，高考是每個學生都繞不過去彎，而大多數人對于職業教育的偏見也來源于升學途徑，無法獲得更高層次的學歷。兩會上許多委員建議，加快本科職業院校的建設步伐，分配招考名額時，適當的向“職教高考”院校傾斜，通過“職教高考”招收更多的中職院校和高職�？圃盒．厴I生，完善職業教育升學途徑。
       產教融合是破題人才供需錯配的法寶，通過加強校企合作，持續輸出對口專業人才，在企業實訓和“雙師”型教師的帶領下，學好一技之長，在企業獲得一席之地。職業教育產教融合的教育特色，也解決了現階段畢業生就業難的問題，更高的技能與職業匹配度，也是職業教育近年來越來越火熱的原因。

       河南新華電腦學院辦學以來始終堅持與企業深度合作，配備大量雙師型教師，確保學生高品質升學，高技能就業，開設升學班，以“技能+升學”為核心，讓學生技能學習+升學兩不誤，考取高學歷的同時也能技能就業。
       隨著“職業教育”的不斷發展優化，在過去問大家“愿不愿意讓自己的孩子讀職校”大多數人會猶豫不決，會拒絕，而在今天，在明天，在未來，職業教育“大有可為”“大有作為”時，更多的人會毫不猶豫的選擇愿意。